Sadržaj:

Shalva Amonashvili: "Djeca žele da budu slobodna, dajte ovu slobodu, ali pametnu, mudru slobodu"
Shalva Amonashvili: "Djeca žele da budu slobodna, dajte ovu slobodu, ali pametnu, mudru slobodu"
Anonim

Metoda Shalve Amonashvilija prožeta je poštovanjem prema djetetu, usmjerena ka ličnom razvoju i izgradnji odnosa povjerenja između djece, roditelja i nastavnika.

Shalva Amonashvili, učiteljica sa 60 godina iskustva, postala je novi gost autorskog projekta Inne Katyushchenko „Povezivanje žena“. Ova osoba je pravi guru modernog obrazovanja, mudrac i filozof, osnivač pravca humane pedagogije.

Shalva ostaje sljedbenik progresivnih ideja odgoja djece i glavnih vrijednosti porodice. U novom intervjuu za projekat "Povezivanje žena" možete naučiti o osnovnim principima humane pedagogije od Shalve, glavnim stavovima u očinstvu i porodici, kao i otkriti iskustvo mudraca u stvaranju vlastite porodice.

Pedagogija je umjetnost, tako da se trebamo igrati, igrati ulogu pokornosti, razumijevanja, ulogu dobronamjernosti, prijateljstva, bratstva, jednakosti. Moramo ovo vješto odigrati do te mjere da dijete neće ni razumjeti. Djeca žele da budu slobodna, dajte tu slobodu, ali pametnu, mudru slobodu. Djeca žele da odrastu, daju osjećaj odrastanja.

Shalva Amonashvili i Inna Katyushchenko

Intervju sa Shalvom Amonashvili pogledajte na Youtube kanalu Connecting Women 7. oktobra u 19:00!

10 upečatljivih izjava Shalve Amonashvilija iz intervjua za "Connecting Women"

Dnjepar teče i nosi ove čips, ali čips je dobar, gleda u nebo: ne treba da brineš ni o čemu, ne treba da trošiš energiju. Ali tada će se izgubiti u Kaspijskom moru, tamo niko neće znati za njih. Ali pravi komadić, pametan komadić, ići će protiv toka Dnjepra. A ovdje, gdje se rađa Dnjepar, tamo je čistoća, postoji budućnost. Ovaj voljni napor je istina života. Sve što vidite ovdje je izgrađeno voljom, sve se čuva u slobodi. Dakle, prava sloboda je ispoljavanje volje osobe pri odabiru nužde.

U odgoju je sloboda ograničena na umjetnost biranja, a u životu sloboda je ograničena na sposobnost sagledavanja potrebe.

Prava sloboda je izbor nečijeg nedostatka slobode. Djeci ne treba dati slobodu, već im dati da biraju. Pa, idemo li danas u bioskop ili pozorište, ili ćemo u šetnju? Hoćemo li kupiti ovu ili ovu?

Sloboda je jedan od najvažnijih elemenata psihologije pristanka. U filozofskim kategorijama slobode uopće nema, uvijek smo ovisni o hiljadu vidljivih i nevidljivih okolnosti. Sloboda se manifestuje samo trenutno kada nešto odaberemo. Mi biramo da idemo tamo ili ovamo. U trenutku izbora bili smo slobodni, ali čim smo izabrali, već se pokoravamo volji.

Djeca žele da budu slobodna, dajte tu slobodu, ali pametnu, mudru slobodu. Djeca žele da odrastu, daju osjećaj odrastanja. Pedagogija je umjetnost, tako da se trebamo igrati, igrati ulogu pokornosti, razumijevanja, ulogu dobronamjernosti, prijateljstva, bratstva, jednakosti. Moramo ovo vješto odigrati do te mjere da dijete neće ni razumjeti.

Shalva Amonashvili

Ljubav jača u pokornosti, razumijevanju, dobronamjernosti. U sukobima ljubav tinja i što se duže razvija, to je gore.

Nemoguće je apsorbirati sve klasične vrijednosti, ali neke od njih se mogu i moraju ostvariti upravo sada. Inače će biti šteta. Imamo snagu, inteligenciju, kao da volimo djecu, volimo život. Ako je sve ovo tačno, onda jednostavno nemamo izbora da ne implementiramo neke od postulata klasika.

Klasici prošlosti, ali općenito žive u budućnosti. Njihove ideje su na vidiku, kao da doplivate do njega, a on se udaljava - to je vlasništvo klasika, u bioskopu, u pozorištu. Kreatori klasika, oni odlaze, još dugo moramo da ih razumemo.

Klasika je horizont svesti. Skovoroda, Ušinski, Suhomlinski - to su vrhovi svesti.

Istina humanog obrazovanja je odgoj ljudskog duha

Pretplatite se na Youtube kanal Connecting Women kako ne biste propustili nove epizode sa najsjajnijim ženama u Ukrajini.

Popular po temi